高中英语110分水平，怎么突破110到135+

高一高二考110分左右，就是差不多相当于高考难度的英语试卷考八九十分的水平，这个分数相对来讲偏低。因此，我们需要先巩固一下3500词的掌握。通常分数偏低是有可能因为单词的“一词多义”没掌握好，也有可能是因为单词的反应速度没有达到“看到英文就条件反射说出中文意思”的程度。

一词多义方面，我们可以去下一个网络上无偿公开的公益词表——“睡眠记忆法的配套词表”，这个词表是按照话题来划分单元，每一个话题由同话题下几十篇文章提取出的重点词汇组成，然后再按话题的出现概率分成“高频、中高频和中低频”三部分，一词多义的范围整理得恰到好处，没有太多，也不会缺漏。

然后，我们再顺便自学一下“睡眠记忆法”，也是免费的，公开在发明人廖唯伟的官网，把睡眠记忆法的“机关枪式的读法”掌握好，把单词的记忆转化成口腔的肌肉记忆以后，就可以做到看到英文就条件反射说出中文意思的熟练度。刷一遍词表，通常我们去做高考模拟卷，分数就会到95~110了。

如果你刷完单词分数能够到高考模拟卷110分的水平，这时的状态会比较好，会有很大的概率能够提升到135。你做高考模拟卷的时候的感觉是卷面没有生词，但是长句难句看不懂。

这是因为长句难句中包含着词组短语，词组短语是具有独特意思的个体，它由单词组成，如果你没有专门的记忆过，你会把它误看成单词，造成理解不通顺，或者引起误解。

所以，高考英语拿高分的关键就是背词组短语，当你能够在一个长句中轻松地区分出单词和短语，并且分别知道意思的时候，你就会发现长句难句你可以秒懂，根本不需要进行语法成分的分析，甚至你会发现英语的语序其实和中文差不了多少，稍微调整一下语序就是中文的意思，这就是理解无障碍的状态。

词组短语的难点不在于背，背书谁都会，主要在于整理，因为考纲并没有规定范围，理论上3500词相互组合的词组短语都可以考。如果你用穷举法去把3500词相关的词组短语都整理出来，可能有好几万个。那么多，别说整理的时间不够，背下来的可能性也很小。

所以，过滤筛选是关键，整理思路可以参考“高中英语1.5万考点”的整理方法，作者公开了整理的攻略。我们按照他的攻略进行整理，然后对照他每年七八月份发布的高考真题的词组短语的命中率分析报告。“高中英语1.5万考点”的命中率通常在98%左右，如果我们整理的词组短语的笔记能够达到或者超过这个比例，那么我们的笔记就是有效笔记。

在这个命中率的基础之上，如果我们能够记住自己整理的笔记的65%以上，那么分数就能够稳定突破135。达到这个水平，运气好的时候，甚至有可能在高考突破140。