好多同学，到了高三才认识到数学的重要性。

他们的成绩大都在20～50分之间。高三短短几个月，如何把数学成绩提上去呢？

对于这事我思索了好久，结合十多年的教学经验，总结如下：

 发自内心的想学

好多同学高一、二不是学不会，而是不想学，或者说是没有充分认识到数学的重要性。

只要想学，发自内心那种，什么时候都不晚。

例如，14年秋有个上高三邻居。突然间想学习了。

他说高三了，再不学就没有时间了。人生最需要拼博的时候到了，不想让自己的人生留下遗憾。

我告诉他，先记知识点，然后做基础、中档题，少做难题，得真下功夫。

聪明而又好学的他，在学校抢着问老师问同学题，晚上放学到家，再学一个小时的数学。

一口气坚持了四个月，加上初中数学基础好，寒假时数学成绩就提到90～100分了。

从头补起，从基础补起

①把五本必修数学书上的知识点、例题、课后练习、部分习题全部过一遍。

买一套五本必修的教材全解，上面有课后练习、习题答案，学习时可以参考着看。选修的课本也这样学。

遇到不懂地方一定要问，可以问同学，问老师。

如现在新型冠状病毒肺炎时期，可以和同学、老师、上大学的亲戚在微信、钉钉里联系，也可以上网搜搜，如小猿搜题，作业帮等学习软件。

要充分的应用这段时间，因为开学推迟，但高考不推迟。

好多学校虽然没有开学，但它们都在微信、钉钉里开始网上教学了。给学生讲课，布置作业，批改作业等。

②一定要记住：要敢问，多问，惜时如金，还要坚持住。

遇到初中的知识点，不要害羞，还是要问。

例如高三时我的同桌，他把不懂的，做错的，蒙对的试题，统一在卷子标上记号。

通过看答案，问同学能解决一部分问题。还有一部分题，他抢着问老师。

当时班里学生有100多个，他能一节课至少问上三次。你知道他如何做到的吗？

他事先准备好要问的题，老师刚到班门前他就问题，课堂中间老师让同学们自己做题时他又问一个题，下课时他还能在问一个题。

他那种敢问，多问，坚持的学习精神令人佩服。

③要把知识点整理本子上来。这还没有完事，最重要的是，把这些知识点强迫自己记住。

如每天早上，中午，晚饭后都用心的去读背。在例题、练习、习题中如应用。

说说我高三时的情况吧。

01年河南高考改革，由原来3+2，改革成3+大综合。大综合就是现在的文综+理综。

高一高二我学的是理科，高三不分文理了，我必须把政史地这三门课拾起来学习。

地理和历史好拾，但政治哲学相当难懂。我都是按照老师说的，强迫自己先记住，在记忆中理解，在理解中记忆。

当时有一位同学是这样说我的，“你可别把人使成鬼了”。因为我平时走路都是跑的。

那年高考大综合，全校我考的最好。

看来整理知识点并强迫自己记住还是很有用的。

狠抓基础题+中档题

我曾经统计过近几年的数学高考试题：基础题和中档题分值都在50分左右，真正的难题也就40多分。

由于我们基础比较薄弱，还是先抓基础题和中档题。

13年高三我班有位学生，各科成绩都不是太突出，比较成绩均衡那种，但总体成绩靠前。

后来与其谈话才知道，她主抓基础题与中档题，力争不失分，难题还能再挣几分。你说她成绩能不好吗？

把本省最近5年高考试题做透

高中数学大大小小知识点有200多个，哪些最常考？

常考的知识点与题型，都在历年真题中蕴含着。

因此，建议把5年真题做透。

查漏补缺，尤其是多次出错的知识点

高三比较忙，把做错的题，蒙对的题，不懂的题（难题也得删除），标上记号，每隔2～3天回头再看看，力争不再犯同样的错误。

相信你只要能做到以上5点，你的数学成绩肯定会有质的飞跃！一定要特别下功夫才是。