童亚玲妈妈：让女儿过自己心甘情愿的人生

　　在十五年前我知道自己有宝宝开始，就一直在思考，我这一生，该如何保护她，照顾她，让她拥有一份自我满意的人生答卷。

　　正确的爱，不应该是让孩子完全依赖父母，离不开我们，而是应该考虑到今后让她拥有“离开我们依旧幸福”的能力，这一点所有的父母都想做到，但是都难做到，童年的成长在整个人生中其实是非常有限的，我们能够和孩子紧密相连的时间也就是几年时光，如何在有限的这些时间内，尽可能的帮助我们孩子成长，让她过上自己心甘情愿的人生，实现自己的人生价值呢？

　　我对孩子的教育路，可能和常规父母不同

　　在亚玲十二岁那年，我们搬家去了新的学校，但是新学校整整一个暑假，包括平时的周六日，永远有写不完的作业，除了基础的吃饭睡觉时间，其它时间都拿来学习，而亚玲告诉我们，整个班上，写作业到12点都是很正常的，有的学生还写到了凌晨两三点。

　　睡眠不够，休息不够，更不用说其它的爱好了，看着真的很着急，这我想象中的教育是有差距的，这个过程对孩子的生命真的是有意义的吗？我不仅思考这个问题。

　　就为了仅仅的一个分数，牺牲孩子的快乐、天性，甚至说其它爱好，对孩子来说，真的是她喜欢的吗？可能并非如此。

　　在经过了慎重的思考之后，我们召开了一个家庭会议，征求了亚玲的意见，都表示，换学校或者继续坚持，都可以，但对我来说，换学校是更好的选择，这不是教孩子逃避困难，而是教孩子该如何正确规划，选择自己的人生，人生太长，并不能听信则信，要有自己的规划和目标。

　　孩子在面临这件事情的时候，会看到家长的做法，甚至会模仿家长的做法，有了困难就开始思考，做出了有理有据的决定更是一种成长。

　　亚玲在办理休学的第三天去了一家双语学校面试，很顺利的拿到了录取通知。

　　但为了防止一些我们无法预估的问题出现，这次的学校悬着，我们选择了实地拜访，和那里的老师聊天、学生聊天，进行了长达一年的综合考量，在整个学校的选择过程中，亚玲作为一个决策者身份来说明她的看法，然后看是否获得我们的投票支持，最开始的初衷是想要孩子自己选一所喜欢的学校，但在执行的过程中我们确发现锻炼了孩子的表达能力和决策能力、判断能力。

　　虽然一些亲戚朋友对我们没有及时把孩子送去学校表达了自己的疑惑，但后期都会孩子自身的努力所说服。

　　亚玲在一年的时间中，并不是没有学习东西，而是在找寻适合自己的学习，会每天纪录自己的路程，纪录自己的想法，完成我们不止的各类作业，有读书、写作各种计划，好书、好电影都是一些灵感来源，寓教于乐我们也很支持。

　　相比较以前在学校只考核分数，甚至是透支孩子整个人生去冲刺分数，家里的学习让孩子在一年时间里出现了惊喜的增长，在自己写作的过程中，她有了很多自己的想法，有了很多自己的爱好并取得了一些成就，在遭遇问题的时候也形成了自己解决问题的方法，这恰好也是我一直在追求的教育，一种让她拥有离开我们之后也能过得很好的能力体现。

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　　后来到了学校，她能够自己给自己规划目标，规划时间，她想补习我们也不会说不让她去，只要能合理安排时间，都可行，自然生长，很开心亚玲能够有过上自己心甘情愿的人生的迹象，我们也会尽自己最大的努力来帮助她达到自己的想要的目标，我想，这才是教育应该有的态度和追求。对孩子报以尊重，做到心甘情愿、更是全力以赴、最后享受其中。

　　在对孩子的教育上，在对教育的投资问题上，家庭情况不同，自然也要量力而行，而对孩子的精神教育，“富养”孩子，有心都能做到。