班型设置 1、一对一辅导:上课时间灵活、针对性强、助力提升、全程一对一跟踪辅导、教务团队全程六对一 2、3-8人精品小班:优势互补、加强知识理解与渗透能力、趣味互动课堂、提升自发性解决难题的能力 3、基础中班:一线名师教学、知识系统梳理、学习方法讲解、解题技巧传授、缓解学生心理压力、全身心应对考试 学校师资 1、具有多年初三毕业班教学经验的全职教师 2、参加市、区教研,有针对性地开展“差异化教学”“实践练习相互教”等课题研究 3、常态化开展集体备课、听课、说课、评课、优质课大赛等校本研究活动 教学模式 1、科技赋能,移动教学,智能评价,因材施教的智慧课堂 2、先学后教,以学定教,老师解惑,归纳升华的翻转式教学模式 3、科技引领学生,准确定位薄弱知识点,差异化训练,攻艰克难 全科提升 语文课程提升:养成好习惯,培养学习兴趣查缺补漏,掌握课内字词知识修改病句,完整准确写作 数学课程提升:树立信心,提供学习兴趣查缺补漏,掌握课内知识夯实基础,提升计算能力 英语课程提升:查缺补漏,词汇发音、拼写、翻译准确课文朗读流畅,翻译准确无误 化学课程提升:熟记物质化学式和性质夯实基础,强化基础考点和题型的训练掌握化学实验步骤 物理课程提升:查缺补漏,理解声、光、力、电的基本概念夯实基础,强化基础考点和题型的训练 生物课程提升:查缺补漏,巩固细胞、遗传、环境等专题的基本概念夯实基础,强化高中生物基础考点 减压方法 树立合适的目标,学会减压。复读生要清楚自己的起点,明白不同层次的复读生高考提升的空间也是不同的,根据这些给自己树立目标。这个目标一定要适合自己,不要分 苛求自己,否则整个“高四”过程,会-直处于低落与失败的状态。 来自社会、家庭、学校等各方面的压力,经常压得复读生抬不起头来,这时就要学会自我减压,具体说,就是要学会宣泄和转移情绪以及自我安慰。 专项辅导 1、英语听说考试专项训练 2、每天弱科及个性化辅导,每周培优辅差集训 3、考前心理辅导课程 升学规划 1、多年中考教学及填报志愿资深团队陪伴指导 2、大数据量身定制提升分行动方案 3、立足学生收获,激发学生潜能,使学生在挑战中健康生长 |