上课前，我们应该做好准备。一是看教材内容，把握全局。首先，我们应该了解我们在高中数学中学到了什么，一般知识大纲是什么。其次要熟悉基本概念和基本公式，这样才能更好地掌握基础知识。然后课后进行练习，巩固预习结果，加深预习印象，进行正式学习，打好基础，找到正确的方向，抓住重点。 主动学习 随着教师的主动学习，新生学习主动性差是一个普遍存在的问题。小学生做完作业后可以玩得很开心。初中生基本相同，听话的孩子能学好。高中不是这样。虽然作业很多，但光知道怎么做是绝对不够的；老师的话也很多，但是老师没有具体说明谁应该做什么。因此，高中新生必须提高自己学习数学的主动性。为未来大学生学习方法的转变做好准备。 做题方法 做完问题后，要加强反思，使知识块和问题系列化。随着时间的推移，一个由内容和方法组成的科学网络体系已经构建起来。俗话说“花钱难回头看”。总的来说，问题太少了，很多熟能生巧的问题是无从谈起的。因此，我们应该适当地多提问。然而，只进题海、堆题，在考试中一般很难做到。因此，我们应该合理、系统地组织知识，总结和反思，从而提高高中数学水平。 合理规划 合理规划，循序渐进，高中学习很紧张。每个学生几乎都要投入全部精力。如果你想取得快速的进步，你应该为自己制定一个长期而实用的数学学习目标和计划。例如，在第一学期末，你计划达到全班的平均分，在第一学年，达到年级的前三分之一，等等。另外，我们要为自己制定学习计划，详细安排课余时间，及时进行合理的小调整。 查缺补漏 高中数学是一个不断进步和积累的过程。在学习的过程中，不可避免地会出现基础知识不牢固、知识不能相互衔接的问题。这就要求我们找准自己的薄弱环节，着力加强，认真总结经验，找到解决办法，找到规律，这样才能在下一步的学习中更加放松。 积累资料 高中数学资料的积累随时进行，要注意复习资料的积累。课堂笔记、练习、单元测试和各种论文都按时间顺序排列。每读一次，记下你下次读的重点。这样，数学复习材料读起来更精细，一目了然。 |
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