多做练习 一定要在课上和课后做一些练习。它是应用所学知识的书面形式。只有通过应用,才能更好地巩固知识和掌握知识,才能检验我们学习中的一些不足,从而取得更好的效果。 学习效率 1、课前预习能提高听课的针对性。 2、听课过程中要聚精会神、全神贯注,不能开小差。全神贯注就是全身心地投入课堂学习,做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到这“五到”,精力便会高度集中,课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。 3、特别注意老师讲课的开头和结尾。老师讲课开头,一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容,是把旧知识和新知识联系起来的环节,结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结,具有高度的概括性,是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。 4、作好笔记。笔记不是记录而是将上述听课中的重点,难点等作出简单扼要的记录,记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解。以便复习,消化。 5、要认真审题,理解物理情境、物理过程,注重分析问题的思路和解决问题的方法,坚持下去,就一定能举一反三,提高迁移知识和解决问题的能力。 学习习惯 在学习中养成良好的倾听习惯。我们的学习还是离不开老师的教诲和引导,认真听讲是我们学习少走弯路,顺利学习的科学保证。在课堂上,一定要克服被动的等待模式,而是主动学习老师传授的知识,大胆回答老师提出的问题,不怕暴露错误。暴露问题是件好事。在老师的指导下及时解决问题是收获。此外,我们应该注重理解而不是记忆。我们应该培养独立思考和解决问题的能力。如果我们不认真思考和分析,老师会马上解决问题,这会削弱我们独立思考的能力,并在我们遇到问题时产生找老师的条件反射。当我们在考试中遇到难题时,我们会缺乏信心。 课堂上还要十分重视老师所讲的典型例题,讲解过程也是注重知识的灵活运用,会经常运用一题多解、一题多思、一题多变等解题方法,我们要有选择地记下来。 课后复习 1、做好及时的复习。上完课的当天,必须做好当天的复习。复习的有效方法不只是一遍遍地看书和笔记,而最好是采取回忆式的复习:先把书、笔记合起来回忆上课时老师讲的内容,例如:分析问题的思路、方法等(也可边想边在草稿本上写一写)尽量想得完整些。然后打开书和笔记本,对照一下还有哪些没记清的,把它补起来,就使得当天上课内容巩固下来了,同时也就检查了当天课堂听课的效果如何,也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施。 2、做好章节复习。学习一章后应进行阶段复习,复习方法也同及时复习一样,采取回忆式复习,而后与书、笔记相对照,使其内容完善,而后应做好章节总节。 3、做好章节总结。章节总结内容应包括以下部分。本章的知识网络。主要内容,定理、定律、公式、解题的基本思路和方法、常规典型题型、物理模型等。 4、做好全面复习。为了防止前面所学知识的遗忘,每隔一段时间,最好不要超过十天,将前面学过的所有知识复习一篇,可以通过看书、看笔记、做题、反思等方式。 |